2012年12月3日 星期一

【了解職責】

活佛老師慈訓(65.5.16)-1
(當畢業生致謝詞中。流露無限之感恩時。感動了老師借竅來到。)
◎唉!這種歡樂的時刻能維持多久?這種感恩的心聲能否細水長流?是否經得起這暴雨風霜?怎不令為師煩憂呢?在這滾滾的塵世上,要在娑婆裡煉金剛,雖然我徒兒說得心堅力壯,但當事情當頭。是否能應對如常?在這滾滾塵世上,如何保持你的純真與善良。師看過多少有志之士,當事臨頭,即退避隱藏。原本是凌雲浩志,到末了都成了煙雲斜陽,心裡再度徬徨!那初發的壯志,一掃而亡。此時聽我徒完熱情滾滾,雄心萬丈,憶往事令為師心肝瞻寒。咱們師徒臨別前夕,再把那話兒談。


◎珍惜這歡聚的時光,講師們忙著把你們的照片拍上,那只是影子在膠紙上幌一愰;若你們不能夠貫徹終始,這影片豈不增添了千古感傷。你們看到的只是有形的東西,那知道仙佛就像一道靈光,老天已把情景拍上,人間的00 與為師我均寄予厚望,天上的神聖也舉手共祝如願以償,願徒兒把為師的天命,你們大姑的囑附,錄香在你胸膛,你們在影片上,那種興奮的心情,進一步去求能將你的聲影印在人的心坎,這不是比有形還有意義嗎?借象明理。徒兒們,你們夠得智,應該詳參細體,不要熱衷表面的形式,這豈不是失去了修道的真意義,懂嗎?(懂)

◎你們都認識自己的身份嗎?了解自己的責任嗎?論先天,論聖事,你們的責任是渡盡眾生達本還原。論後天,論人事,你們的責任要完成世界大同。這雙重責任何等重大,豈容你每日如此輕鬆,能否達成呢?你們什麼都懂。做起事來不太剛強,以為師過去所看到的,經得起考驗的百中難取一二。

◎辦道不是不口頭禪。感恩不是口頭禪,雖然徒兒知道「道」是你的理想,但是你對於俗情凡事還是難以拋忘,事不專心何能成德。今天在學業上雖算畢業,徒兒們要知道你們現在才正式要入學,在校的幾年就像幼稚園,經不起考驗,只是師長哄著你們,愛著你們,你們只知道接受愛的溫馨,在愛中成長,天真快樂。那知道天寬地闊,即使你們能夠在群眾中去發展。可是獨居的時候是否也能一樣堅強?

◎現在你們心裡乾淨,在佛堂裡有師兄弟的鼓勵,有大姑的關照,你們什麼愿都可以許,什麼愿都可以發,此時此刻你們自己都有相當的把握,這種把握能有多久?(永遠)。唉!年青人靠不住,難道你們真的能好德如好色嗎?(能)輕諾寡信。不經過考慮就答應更靠不住。你們知道好色的心意如何?(○○:請老師慈悲他們都沒經驗)。看電影、看小說、難道還要經驗才曉得?追求美色的那種心情,你們應該曉得。

每日早晚千叩首
祈求消災息考  國家安定  世界和平  多給眾生機會
祈求慧命長存  道場永續  廣結善緣  更多修辦機會 

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